Byju’s ve středu představila tři modely transformátorů, jejichž cílem je zlepšit kvalitu svých služeb a zefektivnit učení a personalizaci pro své studenty, protože gigant edtech vsadil velké sázky na umělou inteligenci, aby proměnila mnoho aspektů svého podnikání.
Badri, prediktivní model umělé inteligence, je navržen tak, aby identifikoval, kdy studenti mohou začít váhat v chápání konkrétních pojmů. Tento model proaktivně nabízí doporučení k řešení jakýchkoli zjištěných nedostatků ve znalostech, čímž podporuje kontinuální učení.
MathGPT je dalším specializovaným modelem schopným vyřešit jakékoli matematické problémy a zároveň vést studenty pomocí srozumitelných analogií a vizuálních pomůcek. Třetí model, TeacherGPT, funguje jako asistent s umělou inteligencí, který studentům poskytuje personalizované vedení a také hodnotí jejich odpovědi.
Byjuův model umělé inteligence, který zahrnuje zájmy studentů, aby bylo učení poutavější, vykazuje pokročilou schopnost kontextualizovat výuku. Například pro studenta, který je zapálený pro kriket, může model umělé inteligence přizpůsobit svou výukovou strategii tak, aby používala kriketové analogie k objasnění složitých konceptů.
Nejcennější indický startup uvedl, že jeho modely transformátorů – součást sady „Wiz“ společnosti Byju – byly pečlivě vyškoleny na miliardách kontaktních bodů studentské základny Byju. Modely, jejichž přesnost je asi 87 %, byly pečlivě kalibrovány, aby bylo zajištěno, že fungují v mezích příslušného učebního plánu, řekl Dev Roy, ředitel pro inovace a vzdělávání ve společnosti Byju’s, v rozhovoru pro TechCrunch.
Byju’s, který také používá ChatGPT k usnadnění generování obsahu, vylepšil modely, aby optimalizovaly náklady a vytvořily mantinely, řekl.
Transformátory se dotknou téměř všech aspektů studentovy cesty na Byju, řekl. Platforma nasadila Badri napříč službou Marquee, aby i nadále hodnotila učení studenta na základě jeho spotřebního návyku. Každý student dostane doporučení a testy, které jsou pro něj jedinečně vhodné, řekl.
Roy v ukázce ukázal, jak MathGPT využívá data z GeoGebra, startupu, který edtech firma získala na konci roku 2021, k řešení rovnic a nabízení vizuálních pomůcek. Řekl, že každá edtech služba, kterou Byju nabízí, bude v nadcházejících čtvrtletích využívat AI.
Společnost také interně používá AI, aby přinesla efektivitu v mnoha svých vertikálách, řekla Divya Gokulnath, spoluzakladatelka Byju’s, v rozhovoru. Jednou z takových oblastí je kontrola kvality třídy – zda učitel použil k výuce konceptu nejúčinnější analogie.
Gokulnath ale tvrdil, že Byju’s neplánuje používat tyto sady AI, které interně buduje více než rok a půl, k odstranění moderátorů, tvůrců obsahu a učitelů.
Byju’s si je jist, že vývoj a nasazení modelů umělé inteligence pozitivně ovlivní mnoho aspektů jejího podnikání, včetně konečného výsledku, řekl Gokulnath. Vedoucí pracovníci zdůraznili, že vystavení studentů těmto modelům umělé inteligence přinese podstatné a následné výhody, které významně přispějí k jejich vzdělávacímu pokroku.
Startup také pracuje na vlastních velkých jazykových modelech, potvrdila.
Vlna generativních služeb umělé inteligence, jako je ChatGPT od OpenAI a Bard od Googlu, zasáhla edtech průmysl se značnou silou a zvyšuje sázky na přežití. Akcie společnosti Chegg, edtech hráče, letos propadly o více než 60 %, což je propad částečně způsobený přiznáním společnosti, že zejména ChatGPT zasadila tvrdou ránu jejímu obchodnímu modelu.
Roy poté, co byl několikrát pobízen, varoval, že mnoho edtech služeb, které nevyužívají AI k rozšíření svých služeb, může čelit potenciálnímu zastarání.